我校召開2019年度“課程思政”研討會暨 2018年度教改項目中期報告會
發布時間:2019-12-25    來源:教務處    點擊數:

    12月19日上午,我校2019年度“課程思政”研討會暨2018年度教改項目中期報告會在基礎部學術報告廳召開,校黨委副書記熊冬梅、副院長李雪萍出席本次會議,教務處處長和新盈、副處長張軍峰、各學院(部)黨、政負責人、“課程思政”項目負責人、授課教師代表參加了本次會議。會議由教務處處長和新盈主持。


會議現場


    教務處副處長張軍峰首先就我校“課程思政”的建設情況進行了匯報,從“課程思政”建設重心在“統籌”、基礎在“課程”、重點在“思政”,關鍵在“教師”四個核心環節出發,就我校“課程思政”建設改革的進展和成效作了詳細深入的匯報。
    接著,馬克思主義學院院長桑利娥以《一體兩翼,三全育人的幾點思考》為題為全場老師帶來了精彩的心得分享。她從高校“立德樹人”的根本任務談起,全面闡釋了“立德”在不同時代背景下的深刻內涵,詳細介紹了我校“一體兩翼,三全育人”的大思政格局。指出在新時代下“課程思政”建設即是教育工作者的初心,也是光榮的使命與擔當,“課程思政”建設要轉化思路,努力做到將思政的“鹽”融入課程的“湯”中,努力做好價值觀的引導。隨后,2018年立項的15門課程分為通識組、基礎及專業組、臨床及實踐組分別就教學改革研究中的亮點、特色、經驗開展了建設經驗分享,在場教師就分享匯報進行了現場提問與討論。


馬克思主義學院院長桑利娥做經驗分享

    隨后,校黨委副書記熊冬梅發表講話,她以“點上開花,三方受益”精辟的總結了我校“課程思政”建設取得的階段性成果,同時指出在“課程思政”建設中仍存在三個“不”:一是面上不均,即來自學院層面的整體支持和設計力度不夠;二是試點改革范圍小,數量少,建設總體不均衡;三是“課程思政”建設中仍存在“不知”、“不會”、“不全面”等問題。她強調,在“課程思政”建設中,各部門應做好協調,教務處做好統籌推進。實現黨政同責,二級學院(部)應努力抓好教師課堂,在各教研室推動“課程思政”建設研究工作,增強育人意識、提高育人能力、提升育人水平。接著,熊書記就下一步建設工作提出了三點要求,一是反復研讀學校“課程思政”實施方案,二是各負其責,統籌協調推進“課程思政”改革。三是處理好試點和全面的關系、育人與育己的關系、思政課與“課程思政”的關系、部分與整體的關系,實現人人參與,各專業教師、思政教師、輔導員等全員共同參與,全過程、全方位推進“課程思政”建設。


校黨委副書記熊冬梅講話


    最后,副院長李雪萍發表講話。她指出課程是人才培養質量的基礎,學校將在2020年進一步加大“課程思政”建設工作。她強調,教育是點燃一把火,要點燃價值觀的引領,照耀學生前行之路。最后,李校長對下一步“課程思政”建設提出了5項要求:一是充分認識課程建設的緊迫性加快建設步伐;二是加大各方支持力度;三是加強交流溝通機制;四是注重宣傳,做好總結、提升與宣傳工作;五是努力通過“課程思政”提升課程質量。


副院長李雪萍講話


    自去年我校正式啟動“課程思政”建設工作以來,我校以思政理論課為關鍵課程,積極推進專業課、通識課的“課程思政”建設,將價值導向與知識傳授相融合,將思想政治教育貫穿課程全過程。下一步,學校將繼續構建“全員、全課程”的大思政新格局。持續統籌推進全校“課程思政”教學改革的各項工作,進一步制定和完善學校相關制度,使各類課程與思想政治理論課同向同行,合力實施人才培養目標,推進新時代醫學人才教育創新發展,培養有國家情懷、有社會責任、有使命擔當的醫學人才。(教務處 文/周哲 圖/和新盈、張軍峰、周哲、魏寶鵬  審核/蘇興利)
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